A l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria, al col·legi Maristes de Montserrat de Lleida, es treballen les diferents tipologies textuals amb un portafoli personal on es recol·lecten els diferents exercicis pràctics dels estudiants. En les 4 seqüències que segueixen es mostren 4 moments d’aquesta activitat a l’aula en relació a la carta al director d’un diari.
Després de la presentació i l’encàrrec, l’alumnat fa en diferents sessions la proposta, el desenvolupament i autocorrecció abans de pujar-la a un espai al núvol del centre. Es comparteixen les temàtiques, que preocupen particular i personalment als alumnes, sobre les que tracten les cartes al Director o Directora. Finalment, es planteja la dinàmica per l’elecció d’una de les cartes a un concurs “Premis Pernau” per a estudiants sobre cartes al Director o Directora.

• Sessió 1: La carta al Director o Directora, model, estructura i parts. .
• Sessió 2: Objecte de la carta al Director o Directora, supervisió de les propostes.
• Sessió 3: Seguiment individual, supervisió i suport.
• Sessió 4: Compartició de les temàtiques, selecció d’una carta per al Concurs Periodístic Josep Pernau” i reflexió final.